کتاب هوشیاری کارآفرینانه

هوشیاری کارآفرینانه عاملی مهم در تشخیص فرصتهای کارآفرینانه

پیشگفتار

در دنیای پرشتاب امروز که دیگر دیوارها فروریخته‌اند، دنیا مسطح شده و می‌توان در محل زندگی و از طریق فیبر نوری و اینترنت جهانی شد. اما در همین دنیای فنّاوری محور فاصله‌های واقعی بسیارند که دل‌ها را از یکدیگر دور نموده است. گرسنگی، فقر، فحشا، کم آبی، مشکلات لایه ازون، کمبود سیستم فراگیری علم و دانش و فاصله طبقاتی از زشتی‌های این جهان هستند، البته با مثبت اندیشی می‌توان این زشتی‌ها را به زیبایی‌هایی تعبیر نمود که وجودشان گوشزدکننده بوده و ما را به خودمان و ندای دلمان ارجاع می‌دهد. این نداها ما را بر انجام مسئولیت‌های انسانی و اجتماعی و همان رعایت حق‌الناس متمرکز می‌نماید. چراکه شاید برخی افراد از برخورداری از این حق‌ها به هر دلیل محروم هستند. در علم فیزیک ثابت‌شده است میان فرد و موضوع مورد علاقه‌اش پیوندی احساسی و از نوع انرژی زیستی ایجاد می‌شود و او را با الگوی آشکار موضوع فعالیت موردعلاقه‌اش و نظم باطنی در آینده ممکن هم آهنگ می‌کند. زمانی که فرد ذهن و احساسش را آرام می‌کند و بر موضوع مورد علاقه‌اش متمرکز می‌شود تشدید توجهی روی می‌دهد که موجب می‌شود اطلاعات ورودی از انرژی کوانتومی به سمت بدن شکل گیرد. از طرفی انرژی کوانتومی نیز از موضوع مورد علاقه در آینده به‌صورت لامکان (بدون زمان و مکان) ایجاد می‌گردد. درنتیجه این هم آهنگی (میان موضوع و آینده) فرد نسبت به موضوع شهود پیدا می‌کند. این مسئله باعث شده که دریابیم این اطلاعات اول به قلب و دلمان ورود پیدا می‌کند تا به مغز و وقتی می‌گوییم به دلم برات شده سیگنال‌هایی را در حال دریافت هستیم که می‌تواند مرتبط به آینده و موضوع مورد علاقه ما باشد. این‌چنین است که وقتی موضوع مورد علاقه ما عشق ورزیدن و هم‌دلی به هم نوع باشد مدیریت و عملکردمان نیز دلی می‌شود و حالمان در آن لحظات خیلی خوب است و حال خوب نعمت بزرگی است. با توجه به آنکه افرادی که به مسئولیت‌های انسانی و اجتماعی توجه ویژه دارند و انسان‌ها و جهان هستی را دوست می‌دارند در حکم پدران و مادران معنوی محسوب می‌گردندو تعلیم و تربیت یکی از این مسئولیت‌ها قلمداد می‌گردد. نویسندگان مجموعه حاضر به دلیل رسالت و ماموریت زیستی که برای خود تعریف نموده اند تلاش کرده اند یکی از مهمترین مسئولیت های خود را معطوف به مسئله آموزش و انتقال یافته ها به سایر افراد جامعه نمایند از این رو کتاب فوق پیشکش تمام علاقه مندان به علم و دانش می گردد.

می دانیم جهان هستي براي آن مورد توجه است كه پوياست و مدام با حركت و پيشروي، نو می‌شود و خلق می‌نماید. از طرفي كارآفريني نيز حوزه فكري جديد بينا رشته اي است كه آمده تا به ما كمك نمايد در اين زمانه تكنولوژيك محور چگونه بتوانيم با توجه به فرصت‌ها از تهديدات عبور نماييم و به جاي همراهي با طبيعت آن‌را همراه خود كنيم و به سمت كمال خود يعني برتر بودن در جهان هستي حركت نمائیم. اما در اين ميان بسترسازي مناسب براي نهادينه شدن چنين تفكري بدون توجه به مقوله فرصت ها و نحوه مطالعه آن امکان پذیر نمی باشد.

برای شروع بحث در ابتدا مسئله را این‌گونه مطرح می‌کنیم که اگر چیزی بخواهد جزو حوزه مطالعاتی و یا در اصل دارای هویت و مقبولیت علمی باشد، چگونه ممکن است؟ پاسخ مشخص است؛ از طریق صفاتی، آن صفات عبارت‌اند از؛

1. موضوع علمی مستقل
2. تئوری و نظریه
3. روش‌شناسی خاص
4. فعالیت‌ها و روندهای آموزشی/پژوهشی و انتشاراتی
5. مصادیق حرفه‌ای و اجرایی
6. تاریخچه